前言

        随着计算机科学的飞速发展，计算机的应用已经渗透到了人类社会的方方面面，当前社会对大学生的计算机应用能力提出了更高的要求，国内高校的计算机基础教育进入了一个新的阶段。《教育信息化“十三五”规划》提出：“要依托信息技术营造信息化教学环境，促进教学理念、教学模式和教学内容改革，推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用，适应信息时代对培养高素质人才的需求”。尽管各学科对计算机应用的需求不同，但计算机科学不仅仅为各学科解决专业问题提供了途径，更提供了一种解决问题的思维方式，许多重要的研究都需要先进的计算机技术，因此，为大学生开设计算机基础课程尤为重要。

        “大学计算机基础”作为高等院校非计算机专业学生的一门必修课程，可以帮助大学生了解计算机技术的最新发展，掌握基本的计算机知识，培养大学生的计算机实践技能、信息素养和计算思维能力。高等院校的学科种类很多，但大都离不开计算机，掌握计算机科学的基础知识是当代大学生学习现代科学的基础，也是其进入社会的必备技能。

        本书将理论与实践相结合，从计算机基础知识讲起，并与时俱进，积极展现计算机相关领域的最新成果，考虑到非计算机专业学生的工作、学习以及日常需求，结合基础知识，详细讲解了常用且版本较新的工具软件的使用。融入计算思维，使学生能够更深入、更系统地了解计算机科学中的概念、原理、技术和解决问题的方法，能够在较高层次上利用计算机处理问题。

        全书共9章，各章内容安排如下：

        第1章主要介绍了计算机的发展历史、分类、特点、应用等知识，同时阐述了信息技术与信息化社会的概念，以及信息化的特征、类型、趋势等。

        第2章主要讲述了数制及其转换、信息的编码、硬件系统和软件系统等计算机基础知识。

        第3章阐述了操作系统的发展、功能组成和使用方法，同时介绍了常用的操作系统。

        第4章介绍的文字处理软件以Word2016为例，对其工作窗口、文字处理、文档编辑与排版、插入对象等内容进行了讲解。

        第5章介绍了电子表格软件Excel2016的使用，主要包括工作窗口介绍、电子表格基础知识、数据分析和处理、数据图表化等。

        第6章介绍了演示文稿软件PowerPoint2016的基本操作,主要包括工作窗口介绍、演示文稿的创建、幻灯片的编辑、对象的添加、幻灯片的放映以及PowerPoint2016的高级功能。

        第7章讲解了计算机网络应用技术，主要阐述了计算机网络的概念与分类，常见的联网设备和传输介质、局域网及其应用、Internet及其服务、Web技术以及开放教育资源。

        第8章主要讲解了数字图片、数字音频、数字视频和计算机动画的基础知识，并介绍了处理数字图片、音频、视频和动画的软件及其常用操作。

        第9章介绍了当前信息安全的概况，包括信息安全的概念、信息安全面临的威胁、常用的信息安全技术、信息化带来的社会问题、信息化社会的法律法规等。

        本书从实际出发，讲解了当前形式下大学信息技术的基础内容，可以作为高等院校非计算机专业的教学参考书，也可作为普通学习者的自学用书，希望本书可以为广大读者提供些许帮助。

        由于作者水平有限，书中难免有错误或不足之处，恳请广大读者批评指正。